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摘要:
作为一名学生教育工作最直接的责任者——班主任,在新的社会条件下如何创新地开展班级管理工作,创建良好的班集体,是职业教育发展和实施素质教育具有重要现实意义和深远历史意义的课题。随着职业教育课程的深入进行,改革德育模式,提高新时期班主任工作的艺术性就成为时代所需。为此,本文从“照镜子,正衣冠,治治病”入手,就班主任自身感染力、学生好习惯及意志力的培养、案例分析等方面就中职生优良习惯的培养进行探讨。
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文献信息
篇名 照镜子·正衣冠·治治病——“三药方”修正学生的不良行为习惯
来源期刊 世界职业技术教育 学科 教育
关键词 职业教育 班主任 心得
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G647
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育
班主任
心得
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世界职业技术教育
双月刊
西安市翠华南路137号西安交大继续教育学
出版文献量(篇)
1902
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