礼失求诸野——弱势家庭中的虔诚寻访

• 作者: 杨晓峰
• 来源期刊: 中国家校合作教育
• 学科: 工学
• 关键词: 教育思想 家庭 发生历史 渐进式
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 51-54
• 页数: 4页
• 分类号: TS976

摘要

考察教育思想与实践中的渐进式或者飞跃性变化，有时需要大范围长时间调查研究这叫做宏观视角；有时也可以“取巧”，摄取一个片段，甚至是依附于社会的一个“语词”来折射当时的教育——这叫做微观视角。正在发生历史性嬗变的我国教育，引进、创生、丰富了很多教育名词。原来常被人们挂在口边的“家访”与“家长会”已经被涵盖而更广的概念“家校联系”所取代。措辞的变化反映出“家校联系”思想的进步、手段的丰富、频率的增加，乃至与国际接轨的迹象。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晓峰		37	50	5.0	6.0