着眼数学素养培养读图能力--对一道中考试题的亮点分析及教学启示

• 作者: 孟凡敏 朱广科
• 来源期刊: 中国数学教育（初中版）
• 关键词: 读图能力 解法多样 教学启示
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 试题研究
• 页码范围: 54-57
• 页数: 4页
• 字数: 3655字
• 语种: 中文

摘要

2014年江苏省南京市中考试题第24题，亮点纷呈，题目简洁明快，内容丰富，注重对学生读图、识图能力的考查；解法多样，既考查基本方法，又考查思维能力；试题内涵深刻，着眼素养，不但能评价学生的读图能力，而且能触动教师去思考在教学中如何培养学生的读图能力，教会学生深度阅读，引领教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱广科		78	31	3.0	5.0
2	孟凡敏		21	0	0.0	0.0