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摘要:
写人记叙文是以真实人物为中心,通过真实人物的语言和行为来表现其性格、思想、感情、品质的一种文体。在写人记叙文写作教学中究竟教什么,没有固定的内容,可以说范围很广:不同学段的学生,应有不同的教学内容;不同的教学实施者,也会有不同的内容选择。
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文献信息
篇名 写人记叙文教学的几个抓手
来源期刊 中学语文教学参考:中旬刊 学科 教育
关键词 写人记叙文 记叙文教学 抓手 教学内容 写作教学 内容选择 实施者 人物
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-37
页数 3页 分类号 G633.34
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程一凡 11 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
写人记叙文
记叙文教学
抓手
教学内容
写作教学
内容选择
实施者
人物
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
总下载数(次)
22
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0
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