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摘要:
在我国教育信息化进程的推动下,在线教学、翻转课堂教学模式得到了广泛推广和师生的普遍认同。吉林大学根据人才培养需要,不断进行网络教学改革,完善网络教学平台。吉林大学国家级生物实验教学示范中心基于自身在实验教学方面的优势,以国家精品资源共享课、国家精品课为依托,不断加强网络实验建设,本文以PAS 反应为例,介绍微实验建设方法及实践效果。
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文献信息
篇名 在线教育发展下的微实验建设初探--以 PAS 反应微实验建设为例
来源期刊 高校生物学教学研究(电子版) 学科
关键词 在线教育 微实验 PAS 反应
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 专题
研究方向 页码范围 3-5
页数 3页 分类号
字数 2938字 语种 中文
DOI 10.3868/j.issn2095-1574.2015.02.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘艳 吉林大学生命科学学院 190 1256 15.0 29.0
2 李杨 吉林大学生命科学学院 82 313 11.0 15.0
3 张桂荣 吉林大学生命科学学院 46 258 10.0 13.0
4 孟威 吉林大学生命科学学院 36 670 10.0 25.0
5 黄宜兵 吉林大学生命科学学院 15 305 9.0 15.0
6 滕乐生 吉林大学生命科学学院 9 41 4.0 6.0
7 郭鹤云 吉林大学生命科学学院 1 6 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (3)
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2020(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
在线教育
微实验
PAS 反应
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高校生物学教学研究(电子版)
双月刊
2095-1574
11-9307/R
16开
北京市朝阳区惠新东街4号富盛大厦23层高等教育出版社
2011
chi
出版文献量(篇)
674
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3
总被引数(次)
1580
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