原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
微课是现代信息技术下的新的教学形式.通过分析当前药物分析教学中存在的问题和课程特点,提出建设药物分析微课程的必要性和可行性.从微课程的功能定位出发确定设计原则,并通过知识点梳理及构建微课程框架、微课教学设计、微课制作等方面,阐述药物分析微课程建设的主要方法和思路,在理论课和实验课教学中发挥良好的作用.
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基于微信、微社区和微课程视频的“计算机应用基础”课程资源建设初探
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文献信息
篇名 药物分析微课程建设
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 药物分析 微课程 建设
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 资源开发与应用
研究方向 页码范围 300-303
页数 4页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201903011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨丽娟 新乡医学院药学院药物分析学教研室 25 70 4.0 7.0
2 孙祥德 新乡医学院药学院药物分析学教研室 51 181 8.0 11.0
3 王倩倩 新乡医学院药学院药物分析学教研室 21 42 4.0 5.0
4 刘巍 新乡医学院药学院药物分析学教研室 13 14 2.0 3.0
5 刘宇飞 新乡医学院药学院药物分析学教研室 4 3 1.0 1.0
6 闫慧娟 新乡医学院药学院药物分析学教研室 3 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (37)
共引文献  (37)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (1)
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2019(0)
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  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
药物分析
微课程
建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
论文1v1指导