作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
基于微信、微社区和微课程视频打造“三微一体”的“计算机应用基础”课程资源建设,体现了以学生为主体的教学改革思路,采用微课程视频方式并充分发挥微信、微社区等移动社交工具在辅助教学当中的重要作用,不仅是对传统课程资源建设的一次突破,也是探索未来课程资源建设发展的一个新方向。
推荐文章
微信公众平台在高职计算机基础课中的应用
微信公众平台
翻转课堂
计算机基础课程
无线网络
浅谈高职院校计算机基础课程微课的设计与制作
高职院校
计算机基础课程
微课设计
微课制作
基于微信+通用考试系统的高校计算机基础课教学改革探讨
互联网+教育
高校计算机基础课
微信公众平台
通用考试系统
教学改革
浅谈微课在中职计算机课程中的应用
微课
中职
计算机课程
应用策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于微信、微社区和微课程视频的“计算机应用基础”课程资源建设初探
来源期刊 工业和信息化教育 学科 教育
关键词 微信 微社区 微课程 视频 课程资源 计算机应用基础
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 网络化与数字化
研究方向 页码范围 79-83
页数 5页 分类号 G712
字数 4780字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵旭辉 辽宁铁道职业技术学院计算机教研室 11 9 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (6)
同被引文献  (20)
二级引证文献  (20)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2016(9)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(7)
2017(8)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(6)
2018(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2019(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
微信
微社区
微课程
视频
课程资源
计算机应用基础
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
工业和信息化教育
月刊
2095-5065
10-1101/G4
16开
北京市万寿路南口金家村288号院华信大厦1104室
2013
chi
出版文献量(篇)
2011
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3887
论文1v1指导