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原文服务方: 天工       
摘要:
计算机基础教学是中职教育体系的重要组成部分,随着职业教育的改革和教育信息化的发展,微课开始走进了中职计算机课堂.微课教学具有其自身的优越性,简明扼要的微课教学视频可凸显计算机操作步骤;制作精良的微课视频可激发学生的学习兴趣,从而提升计算机基础课程教学效果.计算机基础教学是中职教学体系的公共课程,主要培养的是学生基础操作能力,例如基本的办公软件操作、网络技术、网站网页的制作.计算机教师要灵活运用微课,提升计算机基础教学效果,从而提升学生的就业竞争力.
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文献信息
篇名 浅谈"互联网+"背景下计算机基础教学微课设计探讨
来源期刊 天工 学科
关键词 '互联网+' 计算机基础教学 微课 设计思路
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 教学·教法
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-7556.2019.06.051
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭文杰 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
'互联网+'
计算机基础教学
微课
设计思路
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天工
半月刊
2095-7556
14-1374/J
大16开
2014-01-01
chi
出版文献量(篇)
3796
总下载数(次)
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总被引数(次)
316
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