基于微课的护理计算机基础课程混合式教学研究

• 作者: 杨芬红 蒋雯音
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 微课 护理 计算机 教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 54-56,57
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201701016

摘要

为解决护理计算机基础课程教学困境，提升教学效率，文章把微课引入教学中，并设计了一种混合式教学模式：以微课为主线，从预习、教学及复习三个阶段，结合师生之间的互动交流完成整个教学过程。通过访谈和问卷调查，表明微课在实践教学中，能及时解决学生难题、减轻教师压力、提升教学效率，并能拓展学习空间，实现自主学习，提高学生的计算机技能和医学信息处理能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨芬红	宁波卫生职业技术学院健康服务与管理学院	26	147	4.0	11.0
2	蒋雯音	宁波卫生职业技术学院健康服务与管理学院	28	150	5.0	12.0