混合式教学模式的设计与应用实例 — 以《计算机文化基础》精品资源共享课为例

• 作者: 翟哲
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 计算机文化基础 精品资源共享课 混合式教学
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 技术与教育
• 页码范围: 591-594
• 页数: 4页
• 分类号: G434|G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201905021

摘要

为提高课程教学效果,以"计算机文化基础"课程为例,构建基于精品资源共享课的混合式教学模式,并从教学模式构建 、教学设计思想 、教学实践过程 、教学效果评价等方面进行介绍.结果显示,该教学模式可有效提高学生的学习成绩和学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翟哲	菏泽医学专科学校计算机教研室	15	26	3.0	4.0