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摘要:
目的 探讨胰岛素使用访谈工具在社区糖尿病患者同伴教育者中的应用效果.方法 采用方便抽样法选取两个社区的糖尿病患者,将其分为同伴访谈组(35例)和对照组(36例),对照组接受常规胰岛素使用相关知识的健康教育,同伴访谈组在此基础上由经过培训的一名同伴教育者运用胰岛素使用访谈工具对患者进行访谈,干预前和干预5个月末比较两组患者对胰岛素看法及胰岛素使用相关知识、行为得分的差异.结果 干预后两组患者对胰岛素使用态度得分及胰岛素使用相关行为得分比较,差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01)).结论 同伴教育者运用胰岛素使用访谈工具可有效改善社区糖尿病患者对胰岛素看法、胰岛素使用相关行为,促进患者规范地使用胰岛素,从而有利于控制血糖.
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文献信息
篇名 胰岛素使用访谈工具在社区糖尿病患者同伴教育中的应用
来源期刊 护理学杂志 学科 医学
关键词 糖尿病 胰岛素 同伴教育 胰岛素使用访谈工具
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 社区护理
研究方向 页码范围 71-75
页数 5页 分类号 R473.2
字数 6290字 语种 中文
DOI 10.3870/hlxzz.2015.01.071
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张艳 中南大学护理学院 46 512 12.0 21.0
2 黄金 161 1843 24.0 35.0
3 王丽萍 中南大学护理学院 23 294 9.0 17.0
4 胡进 中南大学护理学院 4 38 3.0 4.0
5 牛林艳 厦门市妇幼保健院妇科 2 9 1.0 2.0
9 卢金邦 1 8 1.0 1.0
10 龚蓉 1 8 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
糖尿病
胰岛素
同伴教育
胰岛素使用访谈工具
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
护理学杂志
半月刊
1001-4152
42-1154/R
大16开
武汉市解放大道1095号
38-342
1986
chi
出版文献量(篇)
21215
总下载数(次)
35
总被引数(次)
221060
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