B-SLIM与高职旅游英语口语课堂教学活动设计

• 作者: 钟卫红
• 来源期刊: 教育观察（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: B-SLIM 高职 旅游英语 教学活动设计
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 高职视野
• 页码范围: 112-114,116
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 4483字
• 语种: 中文

摘要

旅游英语人才培养要顺应旅游行业的发展需求，旅游英语口语是旅游英语专业学生的必修课，但是，目前针对高职层次的旅游英语口语教学还存在一些问题。一是学生英语基础较差，学习兴趣不高；二是教师教学方法不当，无法调动学生学习的积极性。把B-SLIM引入高职旅游英语口语课堂教学设计，学生参与度高，教学效果好。以旅游英语口语教学中“事件”的学习为主题，结合B-SLIM设计的教学活动应该包括以下几个环节：教学计划及准备、理解输入、获取和运用、输出、课堂评估与课程评价。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟卫红		37	74	5.0	7.0