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摘要:
本文以案例分析和问卷调查方式,对闽台高校"分段对接"联合培养人才项目的实施进行实证分析。通过对福建师范大学旅游学院、闽江学院海峡学院"分段对接"项目的调研,考察这两所高校闽台班课程设置的优势,探析赴台学习对福建学生的积极意义。项目取得初步成效,也积累了一些经验和借鉴要素,对深化福建省的高教改革有一定的参考价值。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论闽台高校“分段对接”联合培养人才
来源期刊 海峡教育研究 学科 教育
关键词 闽台生 分段对接 联合培养
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-9
页数 8页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林小芳 福建师范大学海峡两岸文化发展协同创新中心 24 77 5.0 8.0
2 陈芳芳 福建师范大学闽台区域研究中心 8 9 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
闽台生
分段对接
联合培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海峡教育研究
季刊
CN-35(Q)第1020号
16开
福州市梦山路73号福建教育学院内
34-36
2012
chi
出版文献量(篇)
333
总下载数(次)
4
总被引数(次)
278
论文1v1指导