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提高高三学生地理思维能力的教学策略——以《城市专题复习》为例
提高高三学生地理思维能力的教学策略——以《城市专题复习》为例
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摘要：
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展示学生思维过程提高高三复习效率
学生
思维过程
复习效率
培养初中生地理思维能力的教学策略
初中生
地理思维能力
教学策略
浅谈如何有效提高高三学生的写作能力
分类教学
限时写作
积累素材
谈高中地理教学中学生地理思维能力的培养
高中地理
地理思维能力
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
地理思维能力
专题复习
教学策略
高三学生
城市
学生学习方式
课程标准
试题题型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
北京教育教学研究
主办单位：
北京市教育学会
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
北京西城区德外什仿街2号北京教育学院综合楼602室
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1496
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