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摘要:
在倡导素质教育的今天,高中英语新教材也发生了可喜的变化,突出了以学生发展为本的育人理念,更加关注学生学习策略、情感态度、文化意识等人文素养的培养。因此,高中英语教学中,在夯实基础知识,培养学生听、说、读、写等基本技能的同时,将思想品德教育贯穿于英语教学的始终是十分重要的。那么,在高中英语教学过程中怎样渗透德育呢?笔者结合自己多年的教学实践,谈一些基本的方法。
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文献信息
篇名 高中英语教学中的德育渗透
来源期刊 软件:教学 学科 教育
关键词 高中英语 德育 渗透
年,卷(期) rjjx_2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-17
页数 1页 分类号 G633.7
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1 邓健 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
德育
渗透
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
出版文献量(篇)
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