浅谈高中化学教学中多媒体的运用

• 作者: 赵兰运
• 来源期刊: 学周刊B版
• 关键词: 高中 化学 教学 多媒体运用
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 25-25
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

化学是一门以实验为基础的自然学科，不仅能够培养学生的逻辑思维能力，而且能够培养学生的实际操作能力。高中阶段的化学课程理论性更强、内容更复杂，学生学习起来难度更大，如果单靠教师传统的“灌输式”讲解，则很难达到预期效果。为此，将多媒体引入其中无疑具有重要的意义。多媒体集文字、图像、声音等元素于一体，能够为学生提供一种形象、逼真的教学环境，有利于唤起学生的注意力，提高他们的学习兴趣，优化课堂教学效果。本文现就多媒体在高中化学教学中的应用进行一番讨论，望与大家共同探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵兰运		1	0	0.0	0.0