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摘要:
本文以《浏览图片》一课为例,通过自主尝试、合作探究进行教学。课堂中教师努力让学生学会利用教科书进行自学,让学生学会面对问题,学会大胆尝试,学会分享与合作。这样的课堂,不以掌握技术为单一目的,更是为了让学生体验软件的操作规律,形成良好信息素养,为今后融会贯通地使用其他软件打下基础。
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高中
通用技术
自学能力
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关键词云
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文献信息
篇名 例谈小学信息技术自学能力培养
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 ACDSEE 信息技术 自学能力 学会学习
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
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1 张建良 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
ACDSEE
信息技术
自学能力
学会学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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