浅析学生作文水平下降的症结及根治

• 作者: 谭建林
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 作文水平 初中作文教学 教学研究 作文训练 写作素材 中学生作文 修改自己 令人 课堂教学 修改符号
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

写作文之苦,教作文之难,是目前农村初中作文教学令人担忧的现状。从整体上看,写作教学几乎处于＂五无＂状态：无计划、无研究、无管理、无兴趣和无效率。尽管有志于作文教学研究的部分教师进行了不懈的探索和尝试,但总体上作文教学亟待规范。

作者信息

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1	谭建林		8	2	1.0	1.0