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班会应是养成教育的“自主检测平台”
班会应是养成教育的“自主检测平台”
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摘要：
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学校养成教育浅谈
养成教育
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幼儿养成教育策略初探
幼儿
养成教育
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化工职业养成教育探析
化工职业
养成教育
目标
体系构建
实施途径
注重学生养成教育，引领学生自主成长
养成教育
育人环境
主题活动
家校系统
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文献信息
| 篇名 | 班会应是养成教育的“自主检测平台” | ||
| 来源期刊 | 教学与管理（小学版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2015,（1） | 所属期刊栏目 | 管理实务 |
| 研究方向 | 页码范围 | 14-14 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1635字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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教学与管理(小学版)
主办单位：
太原师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
开本：
出版地：
太原市黄陵路西巷5号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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