儿童人际交往能力改善与社会功能提升——一例阿斯伯格综合征儿童案例研究报告

• 作者: 赵莹
• 来源期刊: 文摘版：自然科学
• 学科: 农学
• 关键词: 阿斯伯格综合征 儿童 症状表现 咨询联盟 案例分析
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 176-177
• 页数: 2页
• 分类号: S858

摘要

近些年来随着对孤独症研究的不断深入，阿斯伯格综合征作为广泛性发育障碍的一个亚型，也开始受到社会关注。阿斯伯格综合征是一种行为问题与特殊才能都很突出的发育行为障碍，一方面由于其在社会交往与情感互动方面存在明显缺陷使其自己和家人备受痛苦困扰，另一方面部分阿斯伯格综合征儿童因具有偏执兴趣而在某些领域展现特殊天赋。然而由于阿斯伯格综合征相关知识的普及不足，加之临床症状相对较轻，因此误诊漏诊率非常高，很多家长未能引起足够重视及时发现。本研究结合一例阿斯伯格综合征儿童个体案例，分析说明阿斯伯格综合征儿童症状表现，探索适合阿斯伯格综合征儿童社会功能恢复的指导训练方法，对阿斯伯格综合征的研究具有一定的辅助意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵莹	辽宁省妇女儿童培训中心心理部	1	0	0.0	0.0