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摘要:
"综合与实践"是《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出的四个课程领域之一,是新课改的一大亮点。近年来,"综合与实践"教学成为大家研究的热门话题之一。然而,在现实教学中,小学数学"综合与实践"教学存在着如下一些问题:(1)重视程度不够。一些教师往往对教材中"综合与实践"的内容一带而过,这直接带来了学生对这部分内容的轻视。(2)偏重数学知识的讲授。
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篇名 让“综合与实践”活动课多点自己的味道——《一张A4纸中的数学》教学所得
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 综合与实践 综合性 实践性 积极性
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G623.31
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1 周艳霞 8 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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综合与实践
综合性
实践性
积极性
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
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