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摘要:
运用现代信息技术,能提升学生学习化学的兴趣,增强对知识点的理解,从而形成深刻的记忆,对提高课堂教学质量有着非常重要的作用;同时丰富了教师的教学手段,拓展了教学平台,有利于完成抽象的理论演绎、危险的实验操作,更有助于演示化学知识的普及和运用。但它也有局限性,在化学教学中要正确运用现代信息技术手段。
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文献信息
篇名 浅析现代信息技术在中学化学教学中的应用
来源期刊 淮阴师范学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 现代信息技术 化学教育运用 效果 局限性
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 体育运动学
研究方向 页码范围 171-172,183
页数 3页 分类号 G633.8
字数 3072字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李玉霞 淮安市第一中学初中部 1 2 1.0 1.0
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节点文献
现代信息技术
化学教育运用
效果
局限性
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淮阴师范学院学报(自然科学版)
季刊
1671-6876
32-1657/N
大16开
江苏省淮安市交通路71号
2002
chi
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