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摘要:
目的了解急诊护士对评估重要性的认知及对评估能力的自评现状,了解其趋同情况并提出对策.方法设计问卷调查102名急诊护士对评估重要性的认知及对评估能力的自我评价,分析二者的趋同情况.结果急诊护士对评估重要性认知得分96.94±0.642分,评估能力自评得分73.54±14.252分,二者各维度均分不完全趋同.结论急诊护士对评估重要性认知较好,但评估能力自评一般,护理管理者应从认知转化为能力着手进行指导培训.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 急诊护士评估能力趋同状况调查分析
来源期刊 九江学院学报(自然科学版) 学科 医学
关键词 急诊护士 评估能力 趋同
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 护理学
研究方向 页码范围 99-101
页数 3页 分类号 R473
字数 2033字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金学勤 南京中医药大学护理学院 4 17 1.0 4.0
2 徐桂灵 南京中医药大学护理学院 1 0 0.0 0.0
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急诊护士
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趋同
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九江学院学报(自然科学版)
季刊
1674-9545
36-1297/N
大16开
江西省九江市前进东路551号
1986
chi
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