作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
2014年6月6日国务院颁布了一项关乎我国现代职业教育发展的重要政策,共28条,简称“职教发展28条”。据权威人士称院作为指导我国职业教育的新纲领性文件的“职教发展28条”是为“推动职业教育与经济社会同步发展”。那么,“职教发展28条”能让基层职业学校迎来发展的春天吗?
推荐文章
中等职业教育发展之我见
职业教育
中等职业教育
办学观念
办学模式
北美职业教育对我国职业教育发展的启示
北美国家
职业教育
经验启示
浅谈农村职业教育的发展
农村职业教育
文化素质
师资建设
基地建设
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 职业教育发展的春天来了吗
来源期刊 江苏教育(职业教育版) 学科 教育
关键词 职业学校 经费 生源 师资
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 锐 评荩 RUIPING
研究方向 页码范围 32-32
页数 1页 分类号 G717
字数 1435字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓立新 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
职业学校
经费
生源
师资
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(职业教育版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4609
总下载数(次)
2
总被引数(次)
3498
论文1v1指导