案例教学应用于职业培训的意义和作用

• 作者: 苏春余 靳素姣
• 来源期刊: 农银学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 职业培训 案例教学 意义 作用
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 银行培训课程
• 页码范围: 75-77
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 字数: 4347字
• 语种: 中文

摘要

市场经济和知识经济要求现代银行业管理人员不仅要有专业学习背景和知识广度，还要具备领导、组织、决策、沟通、协调、激励等管理艺术。在岗位培训中，传统的管理和教学一直存在着重理论轻实务，重宏观轻微观，重传授轻参与的缺陷，而案例教学是现代银行业培训教学中一种不可替代的重要方法。案例教学的主要功能是培养教学对象的实际管理能力，其中包括综合运用所学理论解决实际管理问题的能力。因此，一堂案例教学课是否能达到预期的效果，关键是选准切入点。不仅要解决对其认识上的误区，还要解决因培训目标需求和教学对象层次的差异而决定的案例素材的选择而存在的问题，要因地制宜，对症下药。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	靳素姣		3	2	1.0	1.0
2	苏春余	农银大学长春培训学院	3	2	1.0	1.0