六种方法突破“句子的含义”

• 作者: 徐金国
• 来源期刊: 美文：下半月
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读能力 句子 专题复习 教学实践 题型 高考
• 年，卷（期）: mwqcxz_2015,（1）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G633

摘要

＂理解重要语句所蕴含的丰富含义＂一直是高考现代文阅读中经常出现的一种题型。因为这样一道题,几乎涵盖了现代文阅读的＂筛选（提取）信息、概括主要内容、理解思想感情、分析评价观点＂等几个主要能力考查点,最能检测出学生的综合阅读能力,所以,一直备受高考命题者的青睐。那么,针对这一题型在现代文阅读专题复习中怎样才能抓住重点,突破难点,取得实效呢？笔者在教学实践中着力尝试用以下六种方法求突破。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐金国		38	5	1.0	2.0