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原文服务方: 新课程       
摘要:
在小学语文高段阅读教学中,理解深刻含义的句子是重点也是难点.学生在作答此类题目时往往出现答非所问、回答不到点子上、答案片面等,从而影响学生的语文成绩.因此,教师在教学中应为学生提供有利的背景材料供学生参考,引导学生深入探究作者的意图,再与原文、现实生活进行链接,从而为理解内容做好铺垫.
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具体策略
内容分析
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文献信息
篇名 理解含义深刻的句子,促进学生阅读能力提高
来源期刊 新课程 学科
关键词 深刻含义 句子 理解 阅读能力
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 文本解读
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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深刻含义
句子
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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