浅析高中物理实验教学过程中的问题与改善措施

• 作者: 代朋治 曹海燕
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 新课改 问题 策略
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

随着新课改的不断深入，高中物理的教学方式、教学效率有了很大的改观。然而，传统教育观念依旧有影响，填鸭式的教学方法、被迫去记忆一些没有意义的物理公式的现象仍存在，这也让高中物理的学习效率达不到理想的目标。以正确的态度面对这些问题，不断思考其相对应的策略，有助于促进高中物理课堂教学的改革深入发展，能够提高物理教学效率，从根本上提高学生的学习效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	代朋治		2	4	1.0	2.0
2	曹海燕		4	5	1.0	2.0