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摘要:
现在许多高校都实行了数字化校园,教师评价系统都依靠软件系统,学生通过客户端—服务器模式(B/S)提交相应的评价指标分数,这种评价方式是否客观,是否受到学生本身的成绩影响,是否与学生所在的院系、专业、年级等离散因素相关.为此,文章建立基于回归树的模型来对教师评分系统进行分析,得到学生自身的成绩、专业、年级、等字段与教师评分之间的相关关系.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于回归树模型的教师评价分析——以福建师范大学福清分校为例
来源期刊 太原师范学院学报(自然科学版) 学科 工学
关键词 评价系统 回归树 相关分析
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-36
页数 4页 分类号 TP391.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢超凡 10 4 2.0 2.0
2 徐鲁雄 11 46 3.0 6.0
3 徐琳 14 11 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (3)
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2008(1)
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
评价系统
回归树
相关分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
太原师范学院学报(自然科学版)
季刊
1672-2027
14-1304/N
大16开
山西省太原市
2002
chi
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2334
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6383
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