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摘要:
随着教学课堂改革的深入,现代教育技术的发展,充分发挥好现代教育技术的功效,更有效地为教师的教学服务,促进学生学习方式的转变,是我们当前的一个重要课题。然而,传统的课堂教学设计在思维、方式、内容等方面都存在一定的局限。本文试以电子白板教学为例,从电子白板对自主探究学习的支持谈起,充分发挥数字化环境的优点和特性,进一步提高学生的自主探究能力,旨在为转变学习方式,探索新的教学模式,期待起到抛砖引玉的作用。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 课堂教学中电子白板的创造力
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 创造性 兴趣 效率
年,卷(期) zxxdjx_2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-35
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
创造性
兴趣
效率
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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