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让我们的语文教学回归本质
语文教学
回归
本质
让我们的课堂“动”起来
动课堂
学生成长
教师心态与发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让我们的教学“增值”
来源期刊 发现(教育版) 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 名家导航
研究方向 页码范围 11-14
页数 4页 分类号
字数 3916字 语种 中文
DOI
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期刊影响力
发现
月刊
1004-5023
11-1585/N
16开
北京市东城区雍和宫大街戏楼胡同1号
82-498
1988
chi
出版文献量(篇)
6896
总下载数(次)
17
总被引数(次)
887
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