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河南:支教须连续任教一个完整学年
河南:支教须连续任教一个完整学年
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河南省
支教
学年
边远贫困地区
职业学校教师
教师管理
革命老区
省教育厅
摘要:
河南省教育厅近日公布《河南省“两区”支教教师管理暂行办法》,今后,各学校选派到边远贫困地区和革命老区“两区”支教服务的教师,应具有3年以上教学工作经验,专业过硬,并须在受援地区连续任教一个完整学年。按照政策,从2013年起至2020年,河南省须每年选派一定数量优秀幼儿园、中小学(含普通高中)和中等职业学校教师到边远贫困地区和革命老区“两区”支教。
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篇名
河南:支教须连续任教一个完整学年
来源期刊
基础教育改革动态
学科
教育
关键词
河南省
支教
学年
边远贫困地区
职业学校教师
教师管理
革命老区
省教育厅
年,卷(期)
2015,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
16-16
页数
1页
分类号
G472.3
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
河南省
支教
学年
边远贫困地区
职业学校教师
教师管理
革命老区
省教育厅
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育改革动态
主办单位:
国家教育行政学院
出版周期:
半月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
北京大兴国家高级教育行政学院教育管理杂志
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
5528
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