提高语文教学实效之我见

• 作者: 周宏明
• 来源期刊: 新教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教材细品 教学求真 作业适切
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

要取得语文教学的实效或高效,离不开教师对教材的研读、对学生的了解、写好教案;离不开教师上课时对学生思维的开发与引导.同时,科学地设置"前置性作业",以及上完一课后,设计出适切学生练习的"梯田分层作业",也不乏为有效举措.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周宏明		1	0	0.0	0.0