变革习题讲评模式提高习题讲评效率

• 作者: 陶德军 龚慧
• 来源期刊: 中国数学教育（高中版）
• 关键词: 学生讲评 教师点评 教学方法
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 39-41,51
• 页数: 4页
• 字数: 4171字
• 语种: 中文

摘要

习题讲评对高三复习很重要. 使用"学生讲评, 教师点评" 的模式探究习题讲评, 让学生自我分析, 寻找解题的突破口和解题方法, 系统复习基础知识和基本方法, 再通过相互质疑与补充完善思维.教师充当导演, 点评优点和缺点, 以及关键点和难点,阐述该模式面临的问题及处理方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶德军		5	1	1.0	1.0
2	龚慧		2	0	0.0	0.0