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摘要:
民办高校英语教学中的泛读课是一门重要的基础课,对于课外阅读有着重要意义,然而泛读课的教学往往得不到应有的重视。为了使民办高校学生的英语泛读能力得到提升,教师应当主动、科学地为学生讲解阅读策略,指引正确的方向,只有这样才能真正提高学生的泛读能力。
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文献信息
篇名 民办高校英语泛读课堂讲解阅读策略的重要性
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 民办高校 英语泛读课 阅读策略
年,卷(期) yygcxsyj,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-67
页数 3页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王永婕 长春光华学院外国语学院英语系 11 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
民办高校
英语泛读课
阅读策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语广场:学术研究
旬刊
1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
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