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高中历史作业的设计探究
高中历史作业的设计探究
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摘要：
高中历史作业对实现学科教育教学目标有着重要意义,应当坚持教育性原则、民主性和开放性原则对其进行优化设计,在生生合作、师生合作的实践探究中,突出教学重点,不局限于书面作业的形式,帮助学生健康成长.
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探究式教学
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文献信息
| 篇名 | 高中历史作业的设计探究 | ||
| 来源期刊 | 广西教育B（中教版） | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 高中历史 作业 设计 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（6） | 所属期刊栏目 | 教学设计 |
| 研究方向 | 页码范围 | 65 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G |
| 字数 | 1862字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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