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摘要:
武术课程教学评价是公共体育教育教学评价改革的重点.本研究结合问卷调查、文献资料法、逻辑分析法等多种研究方法,对河南省普通高校公共体育课武术课程评价体系进行分析研究.
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基本理念
领域目标
黑龙江省普通高校公共体育课程现状研究
黑龙江省
普通高校
公共体育
课程
普通高校武术套路教学的探讨
普通高校
武术套路
教学
探讨
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 河南省普通高校公共体育武术课程评价指标体系研究
来源期刊 吉林广播电视大学学报 学科 体育
关键词 河南省 普通高校 武术课程 评价
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 改革与探索
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号 G80
字数 3242字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 巴旭 河南科技学院新科学院 6 6 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (154)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1999(2)
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2001(1)
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2007(1)
  • 参考文献(1)
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2015(0)
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  • 二级参考文献(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
河南省
普通高校
武术课程
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林广播电视大学学报
月刊
1008-7508
22-1297/G4
大16开
长春市人民大街6815号
12-363
1988
chi
出版文献量(篇)
10376
总下载数(次)
34
总被引数(次)
14625
论文1v1指导