浅谈微课在初中信息技术教学中的应用

• 作者: 张乐永
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术教学 应用 初中 任务驱动式 学习方式 思考方法 提炼方法 自身能力
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G633.67

摘要

“微课”将传统的“讲授式”、“任务驱动式”教学转换成以学生自学为主的学习方式。对于教师来说，制作微课就是一个研究的过程，要求教师从发现问题、梳理问题、思考方法到旱现过程，都要深入思考、提炼方法、反思自我，从而在研究过程中使自身能力逐步提高。

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1	张乐永		1	0	0.0	0.0