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摘要:
如果把物理学比作一座大厦,那么初中物理的学习就好像是在底楼仰视它的概貌,而高中物理的学习则要求学生进入楼内和上楼了解这座大厦的内部结构.高中物理相比于初中物理,无论是在内容的广度还是深度上,都有一个螺旋式上升的过程.所以要搞好高一物理的教学,就必须十分重视帮助学生合理顺利的跨越两者之间的"台阶".
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文献信息
篇名 精心抓好“第一次” 助生跨越“新台阶”
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 台阶 初中物理 高中物理 螺旋式上升 内部结构 高一物理 物理学 学习
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G633.7
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1 曹磊 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
台阶
初中物理
高中物理
螺旋式上升
内部结构
高一物理
物理学
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
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9646
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