博弈论思想在远程学习者体验设计中的运用

• 作者: 韩斌
• 来源期刊: 北京广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 远程学习者 体验设计 博弈论 均衡 合作
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 学习者研究
• 页码范围: 54-60
• 页数: 7页
• 分类号: G724.4
• 字数: 11186字
• 语种: 中文

摘要

文章以提升远程学习者学习体验为目标,提出引入并运用博弈论的思想和方法,分析远程学习者与教育机构、教师、其他学习者的交互情形,辨别交互过程中各参与者的行为特征,并以此为体验设计工作分析和预测学习者行为提供理论依据,从而不断修正远程开放学习中所涉的交互规则和策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩斌	北京开放大学远程教育与开放学习研究院	13	16	3.0	3.0