当前大学生对高等教育发展与改革的认知与理解——四川大学2014年本科生的调查结果简介

• 作者: 何力 张鲜元 杨珪
• 来源期刊: 高等教育发展研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育 改革 发展 大学生 认知
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 4-10
• 页数: 7页
• 分类号: G640

摘要

当代大学生应该对周围的环境有足够的认知，对高等教育的发展与改革有一定的理解。但经过调查研究发现，学生对全球、对国家的了解非常有限，对社会的一些普遍看法和作为认可程度较高，对教育政策、具体规定的理解和对国际教育趋势、学校的课程体系认知程度都较低。学生对学校教育教学总体的满意度较高，对培养学生素质的全面发展和人文素养、个性化培养的评价则相对较低；对培养学生的科学素养和创新意识与能力的评价较高，对国际学术前沿的掌握情况则较低；学生参与社会实践活动的情况较差，对其志愿精神和公益精神的评价则较好；对学校文化传承的情况评价不高。认为未来的教育需要提升高等教育人才培养质量；觉得高考需要改革的学生认为，首先就是要保证高考的公平、公正和公开，重视教育资源的均衡分配。希望未来教育的发展方向是学生得到个性化培养与发展的教育，是培养创新意识、创造能力的，公平的教育。对于当前大学生对环境的认知和对高等教育的理解还不深入等问题，各学校应该制定相应的措施来解决，对环境的认知意识与能力也是高等教育的题中之义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何力	四川大学发展研究中心	21	29	3.0	5.0
2	杨珪	四川大学发展研究中心	13	3	1.0	1.0
3	张鲜元	四川大学发展研究中心	13	4	1.0	2.0