浅谈小学语文教学中的创造性思维训练

• 作者: 赖建武
• 来源期刊: 文摘版：教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教学 创造性思维 训练
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 212-212
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

当今社会是以科学技术为核心的知识经验逐步占主导地位的社会，人们普遍认识到未来世界的竞争实际是人才的竞争，而且具备生产能力与竞争能力的人才必须是具有创造力的人才。爱因斯坦说：“要是没有独立思考和独立判断的有创造力的人，社会的向上发展就不可想象。”教育学指出智力成长的核心过程是思维，思维中最富有活力的是创造性思维。社会的进步离不开人的创造。我们培养的学生将面对二十一世纪新科技的挑战，他们的思维更应具有创造性，所以在小学语文教学中应积极创设条件，用兴趣的火种点燃儿童智慧的火花，磨练学生思维的锋芒，培养学生的创造性思维。下面结合本人在教学实践中的点滴经验，谈谈对学生进行创造性思维训练的粗略见解。

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