案例法在“制定商务销售合同”教学中的有效运用

• 作者: 刘海霞
• 来源期刊: 文摘版：教育
• 学科: 教育
• 关键词: 商务英语 案例 教学
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 266-266
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

笔者认为，学生在掌握函电写作技能的同时，一定要对相关的商务知识有比较系统的理解，否则就不能真aY_掌握这门专业课程，而所谓的商务函电的写作也只是照葫芦画瓢而已。这样的教学是没有意义的。所以，要让学生真正学好《商务英语函电与单证》这门课程，我们教师在教学过程中就一定要向学生传授商务英语或者外贸英语的许多专业知识，学生要真正掌握函电写作，就一定要熟悉商务交易流程，学生要掌握下订单信函和寄送合同信函，就一定要学会如何制定销售合同书，掌握合同的结构，内容，和合同条款的准确表达。一个不熟悉商务交易流程的，连商务合同都不会制定的学生，他是很难达成一笔业务的交易的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘海霞		7	5	1.0	2.0