试论高职院校写实色彩的基础教学

• 作者: 章玥
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 写实色彩 基础教学
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 【职业教育】
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 分类号: G71
• 字数: 1750字
• 语种: 中文

摘要

写实色彩作为色彩教学的基础，已经从传统单纯的对艺术的“再现”，上升到对艺术的“表现”。文章分析了当前高职院校写实色彩存在的误区，并探讨了如何提高写实色彩这一基础教学的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章玥		5	2	1.0	1.0