新课程背景下高中物理教学有效性的研究

• 作者: 解静娜
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 高中物理教学 有效性
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教 学 研 究
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

如今，新课堂改革在大力推行，在物理教学中越来越注重课堂的有效性，强调发现与探索，更加偏重方法与技能，方法比知识更重要是每个物理教师应信奉的教育格言。本文从高中物理教学有效性的研究背景，新课程背景下物理教师的定位和教学方式的转变三方面进行了研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	解静娜		3	8	1.0	2.0