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摘要:
基于实验箱的PLC课程实验受软硬件资源的限制,实验教学模式单一、实验内容陈旧,缺乏灵活性等,提出了将组态软件融入实验教学的三种模式。以“三层电梯监控”为例,详细阐述了组态软件+PLC+物理模型对象模式的实施过程。实践表明,借助组态软件的优势,灵活采用三种模式可极大地提高实验效果,丰富实验内容,能够很好地调动学生学习的主动性和积极性,对提高学生分析和解决实际问题的能力,都具有重要的作用。
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现代实验教学法在PLC实验中的运用
实验教学
传统实验教学法
现代实验教学法
PLC实验
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文献信息
篇名 运用组态软件改革PLC实验教学
来源期刊 高师理科学刊 学科 工学
关键词 组态软件 PLC 实验教学
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-87,88
页数 5页 分类号 TP311|G642.423
字数 4260字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9831.2015.10.021
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王超 昌吉学院物理系 70 185 7.0 8.0
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节点文献
组态软件
PLC
实验教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高师理科学刊
月刊
1007-9831
23-1418/N
大16开
齐齐哈尔市文化大街42号
1979
chi
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