浅谈高校分析化学教学中如何提高学生的科学素质

• 作者: 王颖 薛蒙伟 邵阳 陈昌云
• 来源期刊: 化工时刊
• 关键词: 分析化学 教学改革 科学素质
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教改论坛
• 页码范围: 47-49
• 页数: 3页
• 字数: 3050字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-154X.2015.03.014

摘要

随着社会的发展和科技的进步,对人才培养模式提出了新的要求. 分析化学是高校中很多专业的基础必修课程之一,在培养学生的基础知识,实验技能,科学素质等方面起着举足轻重的作用. 本文就如何在分析化学教学中培养和提高学生的科学素质和创新意识,从教学手段,内容,方法等方面对分析化学课堂教学和课外拓展的教学模式进行了初探,提出了相应的改革思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈昌云	南京晓庄学院生物化工与环境工程学院	117	394	10.0	14.0
2	邵阳	南京晓庄学院生物化工与环境工程学院	33	54	4.0	6.0
3	薛蒙伟	南京晓庄学院生物化工与环境工程学院	56	260	10.0	13.0
4	王颖	南京晓庄学院生物化工与环境工程学院	6	5	2.0	2.0