浅议小学体育如何激发学生兴趣

• 作者: 希吉日
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学体育 激发 学生兴趣
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 体育视界
• 页码范围: 134-134
• 页数: 1页
• 分类号: G623.8
• 字数: 1741字
• 语种: 中文

摘要

体育课表演的技巧性、和谐性和美感愉悦性的特点，就是教师内在的人格显露。教师的表演同演员一样在声、神、行等方面具有艺术修养，向学生展示自己的能力和真实情感，只不过不像演员那样“自我”罢了。这样教师的“教”与学生的“学”之间便形成合力，产生“磁化”效应，从而产生师生之间的情感共鸣。体育教师要用高尚的情操、广博的知识和健美的体魄、优美的示范，给学生以积极的影响。