论初中数学教材中研究性学习课题的开发

• 作者: 杨丽琼
• 来源期刊: 丽江师范高等专科学校学报
• 学科: 数学
• 关键词: 研究性学习 数学教材 课题开发
• 年，卷（期）: ljsfgdzkxxxb_2015,（3）
• 页码范围: 83-87
• 页数: 5页
• 分类号: O1-4

摘要

研究性学习是《数学课程标准》中最具创新性的一项指导性要求要充分挖掘和开发新教材中的研究性课题,开展研究性学习;从教材中开发研究性学习课题,要注意适合学生的“研究”对象,选取对学生全面发展的课题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨丽琼		1	0	0.0	0.0