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初中数学研究性学习模式的实践研究
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摘要：
随着新课改的深入实施,一些教师逐渐认识到传统教学模式的局限性,于是纷纷创新自己的教学方式.主要围绕初中数学研究性学习模式的应用进行探析.
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初中数学
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主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
70018
总下载数（次）
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总被引数（次）
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